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社会学视角下残健融合体育教学模式研究被引量：2

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摘要本文从社会学视角审视残健融合体育教学模式的特点、作用,并对实现这种教学模式的路径进行了阐述,以期对聋人大学生的体育教育有所帮助,也能最大化地服务于残疾学生。

作者徐五所

机构地区南京特殊教育职业技术学院

出处《运动》 2014年第16期89-90,共2页 Sport

基金南京特殊教育职业技术学院教改课题"残健融合体育教学模式研究"成果之一

关键词社会学残健融合体育教学模式

分类号 G807.0 [文化科学—体育训练]

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