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对初中英语教师说课技能的思考与建议——以一次说课比赛为例
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摘要
本文具体分析了一次初中教师说课比赛中在教师的仪态和语言、说课的模式和内容等方面出现的问题,并对如何提高初中英语教师说课水平提出了几点建议。
作者
刘菁健
机构地区
江苏省吴县中学
出处
《文理导航》
2015年第10期30-31,共2页
关键词
初中
英语教师
说课
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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