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翻转课堂应用于中学美术课堂教学研究——以《我的空间,我定义》翻转课堂教学设计为例 被引量：2

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摘要 翻转课堂是一种新型的教学模式,它颠覆了传统意义上的课堂教学模式。在传统的教学模式中,教师在课堂上向学生传授知识,学生在课外做作业、吸收和内化知识往往会遇到很多障碍,在最需要教师指导和帮助的时候,教师反而不在场。翻转课堂是对知识传授和知识内化的颠倒安排,改变了以往教学中的师生角色,并对课堂时间进行重新规划,实现了对教学模式的革新。
作者 王发平
机构地区 仓山区教师进修学校
出处 《福建教育学院学报》 2014年第12期97-99,共3页 Journal of Fujian Institute of Education
基金 福建省教育科学"十二五"规划2013年度课题(FJJKXB13-274)
关键词 翻转课堂 中学美术 教学策略
分类号 G633 [文化科学—教育学]
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参考文献2

二级参考文献20

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二级引证文献2

福建教育学院学报
2014年 第12期

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