摘要
微课是当今信息化时代一种新型的学习资源和教学手段。将微课应用于生物化学实验教学中,可以突破课时、教室对传统实验教学的限制,创建自主性、开放性实验课堂,发挥学生的主体性,促进师生的交互发展,体现教师的教学智慧,适应教育信息化。微课在实验教学中的应用模式,是生物学实验信息化建设和教学改革的创新实践。
Micro-lecture is a new kind of learning resources and teaching means in the information age. Application of micro-lecture in biochemistry experiment teaching could overcome the limitation of class hour and classroom in the tradition experiment teaching, creat independent and open classroom, develop the subjectivity of students, promote the development of teachers and students interaction, reflect teachers＇ teaching wisdom and adapt to the education informatization. The application mode of micro-lecture in experiment teaching is innovation practice in informationization construction and teaching reform of biology experiment teaching.
出处
《湖北师范学院学报（自然科学版）》
2015年第1期115-118,共4页
Journal of Hubei Normal University(Natural Science)
基金
湖北省教育厅教学研究项目(SJ201202)
湖北师范学院教育学重点学科2013-2014年度开放基金项目(201313和201301)
湖北师范学院教研项目(JH201135
ZD201124和XJ201329)
关键词
生物化学实验
自主性学习
微课
开放式实验教学
biochemistry experiment
independent learning
micro-lecture
open experiment teaching
