摘要
《医学仪器原理》作为生物医学工程专业的主干课程,理论与实践教学并重,知识点多,涉及医学、计算机等相关学科。针对课程特点、教学现状及存在问题,提出多元化的教学模式,从教学内容、教学手段、考核方式等方面进行教学改革,不仅激发了学生的学习兴趣,有助于培养学生的创新精神和实践能力,也提高了教学质量和教学水平。
出处
《教育教学论坛》
2015年第14期174-175,共2页
Education And Teaching Forum
基金
河南省教育科学"十二五"规划课题(2013-JKGHC-0187)
