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高等数学教学中对学生创新能力的培养被引量：3

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摘要在高数数学中,过去教师往往是单纯传授知识,满足于使学生掌握课本内容.关于处理教材和确定教法,也常是以传授知识为主.学校衡量学生成绩则较多地从掌握知识着眼,很少注意学生创造能力和创新能力的发展.

作者郭军

机构地区新疆石河子大学

出处《中国成人教育》北大核心 2002年第7期59-60,共2页 China Adult Education

关键词高等数学教学创新能力独立思考高校

分类号 G640 [文化科学—高等教育学]

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中国成人教育

2002年第7期

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