研究性学习模式在高中数学教学中的应用

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摘要近年来,随着现代教育制度和高考内容的改革,高中数学教学也在教学探索中进行了新的教学模式的探索.教学研究性学习模式正是其中的一项显著的成果.高中数学研究性学习模式是基于数学的基础知识和扩展性要求,以及以学生为教学主体需求的一种互动性主动学习模式.本文就研究性学习模式在高中数学教学中的应用进行探讨.

作者刘诚

机构地区江西省赣州市第一中学

出处《中学生数理化（高考理化）》 2015年第1期78-78,共1页 Maths Physics & Chemistry for Middle School Students:Senior High School Edition

关键词研究性学习模式高中数学教学应用

分类号 G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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中学生数理化（高考理化）

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