摘要
以问题为导向的教学方法（problem based learning,PBL）即以问题为基础的学习,1969年由美国神经病学教授Barrows在加拿大的麦克马斯特大学创立[1]。20世纪80年代,PBL模式在北美得到了较快发展。1997年,香港大学医学院正式开始实施此新教学法。20世纪90年代,PBL在护理教育中得到了尝试,而临床护理教学是理论联系实际的桥梁,
出处
《重庆医学》
CAS
CSCD
北大核心
2014年第32期4407-4409,共3页
Chongqing medicine
基金
第三军医大学人文社科基金项目(2011XRW03)
