摘要
地方高校创业教育师资队伍普遍存在创业教育师资与专业教师分离、指导教师数量不足、教师知识结构不全面、教学方式传统、精力投入不足等情况。针对现状,进一步加强创业教育师资队伍建设,需要多方协作,合力营造创业教育的良好工作氛围;精心设计,多方打造创业教育的师资培训体系;规范管理,充分发挥创业教育的兼职教师效用;奖惩并重,科学构建创业教育的评价激励机制。
出处
《教育教学论坛》
2014年第53期20-21,共2页
Education And Teaching Forum
基金
安徽省重大教学改革研究项目(2013zdjy135)
安徽省高等学校省级教学研究项目(2012jyxm449)
皖西学院2013年度委托课题(2013zb29)
