摘要
计算流体力学是目前高等农业院校普遍开设的研究生课程,该课程特点基础理论部分抽象,不易理解,对学生的计算机绘图和软件操作能力要求较高,学生学习起来感觉有一定难度。本文结合教改项目的实施,在教材体系构建、教学内容及方法上进行有益的改革和实践,提出了案例式、研讨式教学等多种方法,加强实践环节,采用多样化的教学手段建立"立体化"教学模式,全面提高学生学习兴趣与教学效果。
出处
《教育教学论坛》
2014年第49期191-192,共2页
Education And Teaching Forum
基金
西北农林科技大学研究生优质课程建设项目(YZKC1315)
