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基于地域文化的学校创新发展——广州市西关实验小学文化传承路径管窥

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摘要以地域文化塑造独特的学校文化,是学校文化传承的重要路径。学校用西关文化特质营建校园环境,以读书实践活动让学生体验文化传承,让师生在学习生活中实现创新与成长,更实现了学校自身的创新发展。

作者钟群莲

机构地区广州市西关实验小学

出处《中小学德育》 2014年第10期48-49,共2页 Journal of Moral Education for Primary and Secondary School

关键词学校文化地域文化西关文化

分类号 G621 [文化科学—教育学]

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中小学德育

2014年第10期

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