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《机械优化设计》课程的项目驱动式教学方法探讨
被引量：
9
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摘要
本文结合工程实践案例-叉装车的工作装置的优化设计,讲述机械优化设计课程,通过项目来带动课程的教学,突出学生应用能力的培养,提高学生学习兴趣,提高学生解决实际问题的能力,获得了良好的教学效果.
作者
林桂娟
机构地区
厦门理工学院机械与汽车工程学院
出处
《赤峰学院学报（自然科学版）》
2014年第20期256-257,共2页
Journal of Chifeng University(Natural Science Edition)
基金
校级教育教学改革与建设项目(JGQ201214)
卓越计划教改课题(JGZY201240)
关键词
项目导向
任务驱动
工作装置
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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