期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

植根现实土壤,绽放理想之花——浅论高中生语文学习动机的培养

原文传递

导出

摘要尽管各种语文教改理念层出不穷,但语文在高中生心中依然＂失宠＂。眼下当务之急是如何使这些理念与语文学科特性以及高中生的学习心理对接,提高学生的语文学习动机。经调查,高中生语文学习动机弱的原因有：付出和收获不成正比,个人理解与参考答案很难一致,＂所学＂与＂所考＂关系不大等等。对此,我们必须直面现实,对症下药,而不应以＂语文就是这样＂而简单逃避。尊重语文学习规律是激发学习动机的前提。

作者张志强

机构地区江苏省扬州市扬州中学

出处《中华活页文选（教师版）》 2014年第10期12-14,共3页

关键词语文教改学习动机高中生土壤培养理想语文学科特性语文学习规律

分类号 G633 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献1

1李海林.“语文教学内容”研究的进展、问题及策略[J].中学语文教学,2010(10):9-14. 被引量：14

二级参考文献10

1王尚文.语言·言语·言语形式──试论语文学科的教学内容[J].浙江师范大学学报（社会科学版）,1996,22(1):73-75. 被引量：52
2崔国久.非预设性语文课堂教学刍议[J].语文建设,2002(5):34-35. 被引量：1
3王荣生.“语文知识”是个什么样的问题?怎样讨论?[J].语文教学通讯（初中）（B）,2005(4):8-10. 被引量：32
4王荣生.解读“语文实践”[J].宁波大学学报（教育科学版）,2005,27(6):81-86. 被引量：5
5李海林.“语文知识”:不能再回避的理论问题——兼评《中学语文“无效教学”批判》[J].人民教育,2006(5):24-29. 被引量：46
6陈涛,尹静.语言还是言语——关于语文教学内容的分析[J].教育学报,2009,5(4):53-57. 被引量：6
7王荣生,倪文锦.论语文教材中的“定篇”类型选文[J].全球教育展望,2002,31(1):46-50. 被引量：27
8胡立根.中学语文教材教学价值特征简论[J].深圳信息职业技术学院学报,1999(2):43-48. 被引量：23
9韩雪屏.语文课程的知识性质[J].语文学习,2003(7):21-25. 被引量：16
10刘大为.语言知识、语言能力与语文教学[J].全球教育展望,2003,32(9):15-20. 被引量：98

共引文献13

1李海林.如何构建一个可用的阅读教学内容体系?[J].中学语文教学,2010(11):4-8. 被引量：21
2张建华.《烛之武退秦师》教学内容确立的误区及应对策略[J].文学教育,2011(9):92-94. 被引量：1
3王学东,沈红娟,石太东,姜跃明.戏剧教学内容的选择与确定[J].中学语文教学,2011(7):4-11. 被引量：3
4吕宪华,袁慧.语文何以“立人”[J].语文教学通讯（初中）（B）,2014(11):15-16.
5张雨薇.《祝福》教学内容的演变研究——基于练习系统的历史分析[J].语文学刊,2016,36(10):165-166.
6王良.发展言语能力,丰富言语生命——论言语教学的目的、路径与价值追求[J].语文教学通讯（高中）（A）,2017,0(4):4-8. 被引量：1
7张明峰.影响教学目标的因素分析[J].语文教学与研究,2018,0(21):68-72.
8尹东海.试论义务教育阶段语文课程内容的基本框架[J].凯里学院学报,2018,36(5):120-124. 被引量：1
9丁鹏发.如何提升高中语文教学效率简析[J].中国多媒体与网络教学学报（电子版）,2019,0(7X):196-197. 被引量：8
10汪玉祥.探讨初中语文古诗词的格律、欣赏与想象教学[J].北方文学,2019,0(17):233-233.

1朱剑梅.新课程理念下听说读写能力培养策略谈[J].教育观察,2015,4(2):87-88.
2付胜芳.依据语文学科特性完善教学评价体系[J].中学语文教学,1998(11):14-15.
3房桂莲.语文教学如何“出味”[J].辅导员（中下旬）（教学版）,2014(4):57-57.
4吴小冬.还原学科特性突破言语惯性——小学语文课堂评价的语言艺术[J].语文教学通讯（学术）（D）,2013(11):17-18. 被引量：3
5程永超.基于语文学科特性的《鸿门宴》教学[J].中学语文教学,2013(3):18-22.
6王应学.如何培养中学生良好的语文学习习惯[J].大观周刊,2010(37):93-93.
7解娟.走在汉字教学的路上[J].学周刊,2017(8):26-27.
8李东平.试论提高语文老师的人文素养对语文教学的意义[J].语文建设,2016(6X):29-30. 被引量：2
9蔡雪梅.语文课堂评价:提升学生语文品质的有力杠杆[J].小学教学参考（语文版）,2010(4):13-15.
10刘开松.如何让优秀学生更优秀——普通高中实验班语文教学初探[J].语文教学之友,2012,31(3):3-5.

中华活页文选（教师版）

2014年第10期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部