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加强实践教学提高藏族大学生对主流文化的认同被引量：1

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摘要根据藏族大学生的"场依存型"认知特点,在思想政治教育中加强实践教学是提高藏族大学生对主流文化认同的有效途径。根据现有教育资源和可操作性条件,实践教学模式分课堂实践教学、校园实践教学和社会实践教学三个层次。通过课堂实践教学提高藏族大学生对主流意识形态文化的认同;通过校园实践教学提高藏族大学生对校园主流文化的认同;通过社会实践教学提高藏族大学生对中华民族主流文化的认同。

作者葛数金

机构地区西藏民族学院马克思主义学院

出处《西藏教育》 2014年第8期44-46,共3页

基金 2013年西藏民族学院青年项目"藏族大学生主流文化认同途径研究"(项目编号:13myQ07)阶段性成果

关键词实践教学藏族大学生主流文化认同

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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2014年第8期

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