摘要
采用《镶嵌图形测验》和《瑞文标准推理测验》,对西藏农牧学院藏族大学生的认知风格和智力特点进行测试。结果表明,本院藏族大学生的认知风格主要表现为场依存型,并呈现出向场独立型稳步发展趋势;藏族大学生的智力发育水平处于相对稳定的正常状态,年级之间差异不大,性别方面差异明显,女生的智力水平高于男生。原因是由受其传统文化、自然环境和受教育条件影响,改进的途径在于强化基础教育,重视学前教育。
出处
《西藏科技》
2011年第11期42-44,共3页
Xizang Science And Technology
基金
全国教育科学"十一五"规划2007年度教育部规划课题"藏族大学生认知风格研究"(FBB070464)
