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开放教育英语教师专业发展策略
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摘要
本文通过分析开放教育英语教师专业发展的特点及现状,研究了影响教师专业发展的自身因素以及学校为教师专业发展提供的条件和采取的措施等外在因素,综合这些问题,提出了开放教育英语教师专业发展策略。
作者
张晓勤
机构地区
山东广播电视大学
出处
《中国成人教育》
北大核心
2014年第16期109-110,共2页
China Adult Education
关键词
开放教育
英语教师
教师专业发展
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
H319 [语言文字—英语]
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2014年 第16期
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