高中数学教师专业发展策略探析被引量：1

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摘要在课程改革的大潮中，数学教师应该在课程变革过程中发展专业素质，与新课程改革一起成长．因此，在数学课程改革过程中采取有效策略努力提升数学教师的专业素质，促进数学教师专业发展并使之成长为专家型教师就成为数学教育教学改革的一项重要课题．我认为采取以下措施可以促进高中数学教师的专业发展．

作者周晓娟

机构地区河南省新安县第二高级中学

出处《中学数学研究》 2012年第12期1-3,共3页

关键词数学教师专业发展高中新课程改革教育教学改革专业素质专家型教师课程变革有效策略

分类号 G633.6 [文化科学—教育学] G635.1 [文化科学—教育学]

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