出处
《宁夏教育》
2002年第7期55-57,共3页
Ningxia Education
同被引文献16
-
1董云.从“问题”到“课题”——语文研究性学习如何选择课题[J].中学语文教学参考(教师版),2001,0(12):29-31. 被引量:4
-
2赵谦翔.高中语文研究性学习[J].中学语文教学,2002(3):5-6. 被引量:1
-
3高丽红,王萍,曹阳.浅析“语文研究性学习”的课程目标[J].函授教育(继续教育研究),2002,0(6):53-54. 被引量:1
-
4程红兵.语文研究性学习概论[J].中学语文教学参考(教师版),2001(4):3-6. 被引量:21
-
5王尚文.中学语文教学研究[M]高等教育出版社,2002.
-
6雷桂萍.语文研究性学习应正确认识的四个关系[J].山西经济管理干部学院学报,2002,10(1):63-64. 被引量:1
-
7孙发斌.语文研究性学习的基本方式[J].语文教学与研究(教研天地),2002,0(06S):34-34. 被引量:2
-
8鲁恩.语文研究性学习浅论[J].平顶山师专学报,2002,17(3):103-104. 被引量:3
-
9郑银叶.他山之石,可以攻玉——开展高中语文研究性学习实践初探[J].厦门教育学院学报,2002(2):66-68. 被引量:2
-
10倪文锦.语文研究性学习的两种模式[J].中学语文教学参考(教师版),2003(4):5-8. 被引量:19
;