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贫困地区如何实施素质教育

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摘要在贫困地区实施素质教育 ,是全面推进素质教育的题中应有之义。由于长期以来应试教育的后遗症加之主客观条件的限制 ,此项工作有一定的难度。这要求必须从加大扶持力度、推进“普九”教育。

作者周哲

机构地区信阳师范学院

出处《信阳农业高等专科学校学报》 2000年第2期41-43,共3页 Journal of Xinyang Agricultural College

关键词贫困地区素质教育教育模式应试教育九年制义务教育师资队伍建设

分类号 G40－012 [文化科学—教育学原理] G527 [文化科学—教育技术学]

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信阳农业高等专科学校学报

2000年第2期

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