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数学教学中现代教育技术使用的误区及思考被引量：2

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摘要随着科学技术的不断发展和我国数学教育改革的不断深入,以计算机为核心的现代教育技术越来越得到教师和学生的接受和重视。在数学教学中使用现代教育技术,能够有力提高教学质量,促进素质教育,这是不容质疑的。但是,我们也应该看到,由于多方面原因,不少教师在使用现代教育技术时,没有深入领悟现代教育技术的真正含义,存在不少认识误区:

作者徐琴

机构地区江苏南京师范大学数科院

出处《小学教学研究》 2002年第4期21-22,共2页

关键词数学教学现代教育技术教学误区教育观念

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学教学研究

2002年第4期

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