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从会话含义理论看大学英语教学的效果被引量：1

Judging the Effect of College English Teaching by the Implicative Theory of Conversation

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摘要文章对美国著名语言学家Grice的会话含义理论作了扼要介绍。运用这一语用理论指导精读教学 ,能够使学生对当今的语用学理论有一定的理解 ,同时。

作者黄广玲

机构地区广东工业大学大学外语部

出处《广东工业大学学报（社会科学版）》 2002年第2期83-85,共3页 Journal of Guangdong University of Technology(Social Sciences Edition)

关键词语用会话含义理论精读课程理解能力

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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广东工业大学学报（社会科学版）

2002年第2期

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