期刊导航
期刊开放获取
vip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
青少年的民族自尊、自信和自强精神教育刍议
被引量:
2
Some thoughts on educationg teenagers in the national spirit of self-esteem,self-confidence and self-improvement
在线阅读
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在我国对外开放不断扩大的情况下,在青少年中进行民族自尊、自信和自强精神教育有重要意义。以辩证唯物主义的态度对待历史和现实,是教育青少年树立民族自尊、自信和自强精神的重要方法。激励青少年以高度责任感努力学习,积极投身于发展经济的实践中,是对青少年进行民族自尊、自信和自强精神教育的最终目的。
作者
黎红
机构地区
广西中医学校
出处
《广西教育学院学报》
2001年第4期109-111,共3页
Journal of Guangxi College of Education
关键词
青少年教育
民族自尊
民族自信
民族自强
爱国主义教育
自强精神教育
分类号
G414 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
13
同被引文献
21
引证文献
2
二级引证文献
1
参考文献
1
1
俞家庆,秦宣,刘贵芹,梁金霞.
面向新世纪 开创高校思想政治教育新局面——学习江泽民同志关于高校思想政治教育的论述[J]
.思想理论教育导刊,2000(12):4-12.
被引量:14
共引文献
13
1
赵明.
当前大学生思想状况调查分析[J]
.中原工学院学报,2002,13(S1):111-113.
2
吕金河.
以德治国与以德治教——浅谈新时期高校思想政治工作[J]
.湖北成人教育学院学报,2001,7(5):11-13.
3
许鲁州,高树群.
哲学课程创新改革浅议[J]
.云南教育(小学教师),2003,0(30):56-58.
4
金丽馥,石宏伟.
创新“两课”教育 深化“两课”改革[J]
.湖北社会科学,2006(2):162-164.
被引量:1
5
廖良辉.
浅论江泽民高校青年工作思想[J]
.陕西青年管理干部学院学报,2002,15(2):7-11.
6
张淑芳.
关于少儿图书馆如何做好少年儿童读者思想政治工作的思考[J]
.图书馆工作与研究,2001(4):69-71.
被引量:1
7
张月红,程业宏.
关于入世后高校爱国主义教育的思考[J]
.湖北广播电视大学学报,2002,19(3):51-53.
8
刘戈.
以德治国与以德治教——浅谈新时期高校思想政治工作[J]
.北方经贸,2002(9):126-128.
9
李毅红.
充分认识当代大学生思想道德教育的地位和作用[J]
.北京大学学报(哲学社会科学版),2002,39(5):140-145.
被引量:5
10
丁英凤,王嵘.
高校德育教育与图书馆的德育教育功能[J]
.广东工业大学学报(社会科学版),2003,3(1):86-88.
被引量:17
同被引文献
21
1
陈立鹏,薛璐璐,范航.
和而不同:民族交融态度对中华民族共同体意识的影响及其心理机制[J]
.民族学刊,2023,14(4):1-10.
被引量:11
2
王鑫,施源.
社会交往视域下大学生铸牢中华民族共同体意识的影响因素分析[J]
.民族学论丛,2022(3):30-37.
被引量:7
3
于肖楠,张建新.
韧性(resilience)——在压力下复原和成长的心理机制[J]
.心理科学进展,2005,13(5):658-665.
被引量:570
4
曲洪波,宋丽娜.
论在新形势下加强对大学生民族情感的正确引导[J]
.前沿,2005(11):103-104.
被引量:6
5
折志凌.
开展认同教育是共青团组织的重要职责[J]
.中国青年研究,2007(11):49-52.
被引量:3
6
胡月琴,甘怡群.
青少年心理韧性量表的编制和效度验证[J]
.心理学报,2008,40(8):902-912.
被引量:1127
7
刘有安.
族际交往中的“民族心理距离”解析[J]
.云南社会科学,2008(5):63-66.
被引量:31
8
王晓玲.
论群际接触对跨文化敏感的影响——一项基于民族院校和非民族院校学生的实证研究[J]
.宁夏社会科学,2012(1):136-141.
被引量:19
9
佐斌.
论儿童国家认同感的形成[J]
.教育研究与实验,2000(2):33-37.
被引量:99
10
姜永志,白红梅,李敏.
民族交往交流交融的社会心理促进机制及实现路径——基于社会心理学的视角[J]
.西南民族大学学报(人文社会科学版),2018,39(7):212-218.
被引量:46
引证文献
2
1
邹琼,佐斌.
14~20岁青少年民族自尊的心理学实证研究[J]
.社会心理科学,2010(8):17-21.
2
宁盛卫,李秀丽,姜凤云.
民族自尊影响中小学生中华民族共同体意识的心理机制[J]
.民族学刊,2023,14(12):111-117.
被引量:1
二级引证文献
1
1
宁盛卫,黄菲,冯浩,姜凤云.
民族地区中小学铸牢中华民族共同体意识教育的作用机制研究[J]
.黔南民族师范学院学报,2024,44(4):20-26.
1
汪青松.
中国梦教育激发当代青年民族复兴正能量[J]
.青年学报,2015(2):20-24.
被引量:1
2
虞国庆.
改革开放是教育发展的永恒动力[J]
.江西教育(管理版)(A),2008,0(34):1-1.
3
国家“十一五”规划课题中华民族传统美德教育的实践模式研究[J]
.教育(教学科研)(下旬),2010,0(2):63-63.
4
过去的教师[J]
.课堂内外(教师版)(初等教育),2012(7):14-15.
5
严雪梅,辛治洋.
从“做加法”到“做乘法”:国际理解教育的新途径[J]
.思想理论教育,2010(18):27-30.
6
邱杰.
浅谈教育改革--以立德树人观为视角[J]
.课堂内外(教师版)(初等教育),2015,0(8):18-18.
7
程迅.
用中国优秀传统文化提高精神境界、塑造健全人格——论大学生素质教育的重要途径[J]
.河北大学成人教育学院学报,2002,4(3):23-24.
被引量:3
8
陈蓝田.
略论中华民族的自强精神[J]
.天津市教科院学报,2005,17(5):22-25.
9
杨文利.
弘扬自强精神,凝炼学校特色[J]
.天津教育,2014(6):56-57.
10
李才鹏,朱秀明.
消除学生的心理障碍发挥学生的主体作用[J]
.郧阳师范高等专科学校学报,2003,23(B08):155-156.
广西教育学院学报
2001年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部