摘要
目的 通过调查研究并分析重点高中学生的心理健康状况及有关影响因素。 方法 采用症状自评量表调查学生的心理健康状况。 结果 重点高中SCL -90各项与常模都存在显著性差别 ,某些因子与普通高中差别也有显著性 ,普通高中部分因子与常模比较也有显著性。 结论 重点高中学生的心理问题较严重 ,普通高中学生也存在某些问题 ,这就要求学校、家长、社会三者积极配合 ,提高学生的心理健康水平。
出处
《中国校医》
2002年第3期271-272,共2页
Chinese Journal of School Doctor
