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当前中小学课堂教学提问存在的问题及思考被引量：6

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摘要课堂教学提问存在的问题主要表现在:教师提问频率高、水平低.忽视应用性和创造性提问;学生提问能力差.几乎无问题可问;教师提问艺术水平低下.亟待提高.

作者陆少明

机构地区上海市静安区教育学院

出处《教育实践与研究》 2002年第5期8-9,共2页 Educational Practice and Research

关键词中小学课堂教学提问艺术创造能力提问时机

分类号 G421 [文化科学—课程与教学论]

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教育实践与研究

2002年第5期

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