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“生活化”:德育改革与发展的价值取向被引量：32

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摘要从德育本质、社会发展与人的发展需要的角度分析德育“生活化”的必然性,提出德育“生活化” 的核心目标是培养人的主体性道德素质,德育“生活化” 的实现必须借助德育内容与方法的改革。

作者蒋一之

机构地区杭州师范学院教科院

出处《教育科学研究》 2002年第5期47-50,共4页 Educational Science Research

关键词生活化德育改革价值取向德育发展道德素质

分类号 G410 [文化科学—教育技术学]

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教育科学研究

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