摘要
张謇是清朝末年的一个状元。中国近代特定的历史和社会环境,使他走上了状元办厂兴学的道路。他从“实业辅助教育”、“教育改良实业”的总体思路出发,在大魁天下后以极大的热情和毅力投身实业与教育,谋求以实业、教育救国。几十年间,他不仅创办起了包括农、工、商、运输、银行的“南通实业”体系,开拓了南通发展近代工业的道路;而且创办了几十所不同门类、不同层次的职业技术学校,基本上实践了他自己所提出的“实业之所至,即教育之所至”的理想。作为中国职业教育的开拓者,他那独具特色的职业教育思想与实践,对于今天仍极具借鉴启迪作用。
出处
《华东师范大学学报（教育科学版）》
CSSCI
北大核心
2002年第2期78-84,共7页
Journal of East China Normal University:Educational Sciences
