摘要
传统的英语教学以选择题的测试方式为主 ,抹杀了语言的愉悦功能和读者解读能力的培养。研究式的英语教学不但能够发挥英语特有的教育功能 ,还能培养学生严谨的英语思维能力 ,使学生初步掌握英语的科研能力和科研方法。
Traditional teaching of English reading relies heavily on multiple choices for comprehension when it writes off the pleasure of discovery for readers.Discussion oriented instruction offers training of learners thinking power and at the same time develops their academic competence.
出处
《鹭江职业大学学报》
2002年第2期82-86,共5页
Journal of Lujiang University
