摘要
笔者认为,构建符合知识经济发展需要的高职人才培养模式应该重点考虑以下几方面的问题:
一、培养目标
随着现代科学的发展,人才的分工越来越细,一项高科技产品的问世,需要经过基础理论研究、应用理论研究、工程与工艺设计、方案的组织实施和实现四个层次的人才的通力合作才能完成.高职教育的培养目标就是造就一批能完成从设计到产品转化的人才,也就是培养生产、管理、服务第一线将科学技术转化为生产力的高级技术应用型专门人才,包括能把科研与开发设计成果应用到生产中去、以工艺技术为主的专门人才,能把决策者意图贯彻到实际工作中去的一线管理人才,具有特定专门业务知识的智能型操作人才.
出处
《中国职业技术教育》
2002年第12期55-56,共2页
Chinese Vocational and Technical Education
