关于研究性学习的研究被引量：47

About the Research on Research-based Learnig in Secondary Schools

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摘要在探索实施素质教育的进程中,研究性学习不仅在教育理论界而且在广大中学引起广泛关注。但无论是理论上的诠释抑或在实践中的实施,它仅与研究型课程相关连,却与其他类型的课程及日常教学相割离。以至一些中学在关于研究性学习的研讨中对如何独立开设以研究性学习为主要方式的研究型课程感到非常困惑,并质疑它是否具有普遍性和可持续性。本刊特发此文,以飨读者。

作者文新华

机构地区华东师范大学教育管理学院

出处《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2002年第4期52-54,共3页 Research in Educational Development

关键词研究性学习中学教育研究型课程学习方式课堂教学

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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教育发展研究

2002年第4期

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