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探究性学习让数学课更精彩

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摘要所谓探究性学习，是指在教师的组织和指导下，学生在学科领域或现实生活的情境中，主动地通过观察事物、发现问题、提出假设或猜想，经过调查、试验、分析、思考、反思的过程和方式。下面就探究性学习的实施，谈几点体会。

作者李杏彩

机构地区邢台市第八中学

出处《新课程研究（上旬）》 2008年第7期52-53,共2页 New Curriculum Research

关键词探究性学习数学课现实生活学科领域教师情境学生猜想

分类号 G623.5 [文化科学—教育学] G633.6 [文化科学—教育学]

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新课程研究（上旬）

2008年第7期

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