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关于建立我国教育发展指标体系的思考——兼论OECD教育发展指标体系的主要内容 被引量:19

Thoughts on the Construction of the I ndicator System of Educational Development in China——Side Discussion of the Main Content o f the Indicator System of OECD Educational Development
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摘要 相对于严格意义上的教育发展指标体系,我国的教育事业发展统计公报存在着诸多缺陷和不足。为了监控、评价和促进我国教育的发展,我国应该建立教育发展指标体系。世界经济合作与发展组织的教育发展指标体系值得我们借鉴。 Against the real indicator system of educational development,there are many defects and problems in our statistics bulletin of educatio nal development.China should build the indicator system of educational development for supervising,evaluating and pro moting the educational development of our nation.The educational indic ator system of the Organization for Economic Co -operation and Development is valuable to us,so we should draw on th e experience of it.
作者 楚江亭
出处 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2002年第4期12-17,共6页 Theory and Practice of Education
关键词 OECD 教育发展 指标体系 中国 教育质量 教育事业 教育投入 教育机构 教育系统 OECD educational development ind ictor system of education developme nt
  • 相关文献

参考文献3

  • 1朱庆芳.社会发展指标体系的建立与应用[J].中国人口、资源与环境,1995,(2).
  • 2刘明堂.OECD教育发展指标体系的历史透视与现实分析(硕士论文)[M].北京师范大学教育系,-.41-44.
  • 3赵中建.全球教育发展的研究热点-90年代来自联合国教科文组织的报告[M].北京:教育科学出版社,1999.211.

共引文献8

同被引文献166

引证文献19

二级引证文献158

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