学生学习成绩负偏态分布的合理性被引量：30

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摘要人们一般认为 ,合理的考试成绩的分布应当呈现正态分布或近似正态分布 ,而不应当呈现正偏态或负偏态分布。这有其合理性 ,但如果将适用范围任意扩大 ,则是错误的。成绩分布模型与四方面因素密切相关 :(1)学生群体的大小 ;(2 )学生群体和教师的能动作用 ;(3 )学生的素质和基础 ;(4 )成绩评定的标准。师生的教学活动可改变成绩分布模型 ,负偏态分布具有合理性。

作者张国才

机构地区厦门大学

出处《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2002年第2期74-76,共3页 Jiangsu Higher Education

关键词学生学习成绩负偏态分布合理性正态分布成绩评定评定方法高等学校

分类号 G642.47 [文化科学—高等教育学]

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