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掌握治疗方法引导学生提高思维能力被引量：1

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摘要针对人体解剖学教学特点和教学改革的新趋势 ,本文根据近年来我们从发挥学生主动性、教学紧密结合临床、学生参加解剖学科研培养活动和考试形式改革等方面的教学实践 ,将如何掌握治学方法。

作者徐杰彭映基汪华侨冯正巩

机构地区中山医科大学人体解剖学教研室

出处《四川解剖学杂志》 2000年第2期101-103,共3页 Sichuan Journal of Anatomy

关键词教学人体解剖学思维能力

分类号 R-4 [医药卫生]

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四川解剖学杂志

2000年第2期

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