期刊文献+

创造性思维教学方法在护理教学中的应用 被引量:11

暂未订购
导出
摘要 随着现代护理学的不断发展 ,培养学生创造性思维能力已成为当前高等护理教育的重要任务之一 ,也是当今高等护理教育研究的热点。本文介绍了创造性思维教学方法在教学活动中的具体应用 ,包括三个方面 :注重引导学生的思维方法 ;通过提问影响学生的思维 ;
作者 孙静 孙雪洁
出处 《现代护理》 2002年第1期71-72,共2页 Modern Nursing
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献6

  • 1罗仲江.目标教学与创造型教育[J].卫生职业教育,1998,0(4):15-17. 被引量:1
  • 2莫益勇.谈谈目标教学问题[J].广东中等医学教育,1995,2:27-27.
  • 3徐建鸣.护理呼唤创造教育[J].护士进修杂志,1996,11:4-4.
  • 4王常卿.“立体式”教学在护理教学中的应用[J].中华护理杂志,1993,28(6):348-348.
  • 5温霞.运用“迁移理论”优化课堂教学[J].广东中等医学教育,1997,2:43-43.
  • 6任青.21世纪应教护生学习什么[J].卫生职业教育,1997,0(5):3-5. 被引量:3

共引文献66

同被引文献57

引证文献11

二级引证文献23

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部