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研究性学习在高中英语教学中的实施被引量：33

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摘要在高中英语教学中的实施研究性学习，应确立其目标和原则，体现其特点，并根据不同的实施类型设置实施程序，要发挥教师不同的角色作用。

作者袁昌寰

机构地区北京教育学院北京

出处《课程·教材·教法》 CSSCI 北大核心 2002年第2期36-40,共5页 Curriculum，Teaching Material and Method

关键词研究性学习英语教学高中教育能力培养问题情境

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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课程·教材·教法

2002年第2期

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