第一讲课程整合的内涵与功能被引量：1

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摘要为了让“培训讲座”真正做到服务于广大教师,服务于信息技术教育实践,我们一直力争实现本栏目“专题系列化,系列专题化”的目标,力求做到对诸位的教学实践提供有实际意义的指导和帮助。“课程整合”是当前信息技术教育实践中最热点的课题,对这一课题的研究和探索方兴未艾。为此,从本期开始,我们将首先推出“培训讲座”之“课程整合专题”,以期对这一充满活力也不乏争论的领域的实践者有所裨益。

作者王奕标

机构地区广东省电化教育馆

出处《网络科技时代》 2002年第1期99-100,共2页

关键词信息技术课程整合信息处理内涵

分类号 G202 [文化科学—传播学]

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