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植物保护专业昆虫学科教学体系探索
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摘要
课程体系、教学内容、授课方式、实践课教学是影响植物保护专业昆虫学科的教学体系的重要因素,经过系统改革,建立了完整的昆虫学科教学体系。实践证明,该教学体系及时反映了本学科的主要科技成果,具备了该学科体系的系统性、完整性,突出了应用学科的地方特色,较好地解决了教学与生产实际脱节的问题。
作者
刘长仲
张新虎
贺春贵
王国利
裴星琳
魏列新
王森山
陈应武
机构地区
甘肃农业大学植物保护系
出处
《甘肃农业大学学报》
CAS
CSCD
2001年第3期341-344,共4页
Journal of Gansu Agricultural University
关键词
植物保护专业
昆虫学科
教学体系
高等教育
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
S4－42 [农业科学—植物保护]
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甘肃农业大学学报
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