关于本科生实行导师制培养的模式探究被引量：11

Creating a Model of Student Advisors for Junior and Senior Undergraduates

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摘要对工程类专业的高年级本科学生参照研究生的模式进行导师制培养是适应知识经济社会要求的高等教育人才培养模式。本科生导师制充分发挥了教师教书育人的作用 ,促进了学生的个性化发展以及动手能力、创造思维的培养。在选择参培对象、制订考核办法、监控培养过程、实施有效激励等方面提出了有益的见解。

作者曹巍徐黎华王铁群

机构地区中国矿业大学能源学院

出处《煤炭高等教育》 2001年第5期27-28,共2页 Meitan Higher Education

关键词本科生导师制培养模式个性化培养创造思维能力培养实践能力

同被引文献68

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煤炭高等教育

2001年第5期

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