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对话与理解:教育学研究的后现代取向——重读《全球化与后现代教育学》 被引量:2

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摘要 <全球化与后现代教育学>由大卫·杰弗里·史密斯(David Geoffiey smith)著、郭洋生译,教育科学出版社出版.本书是作者近几年从事研究的一些论文结集,这些论文在全球化与后现代教育学的视域内得以包容.全书体现了一位西方教育界受人尊敬的学者对全球化的冷静审视和对现代范式下教育学的深刻反思.史密斯先生作为北美解释学课程理论的创始人之一,在课程与教学领域开展着卓有成效的科研和教学工作,并在近几年基于对全球化时代的政治、经济和文化特征的批判反思提出了独树一帜的全球化课程理论.
作者 杨明全
出处 《教育发展研究》 CSSCI 北大核心 2001年第11期96-96,共1页 Research in Educational Development
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