摘要
目的 :探讨提高护生整体护理综合能力的带教模式。方法 :采用随机对照试验的方法 ,实验组实施专人带教、程序带教与培养护生整体护理综合能力为一体的带教 ,对照组采用传统的带教 ,实施整体目标带教。结果 :护生的整体护理综合能力 (理论、技能 )实验组明显高于对照组 (P<0 .0 0 1) ,病人对护生工作质量的满意率 ,实验组老师得分高于对照组 (P<0 .0 0 1)。结论
出处
《中国卫生事业管理》
2001年第8期479-480,共2页
Chinese Health Service Management
基金
成都市卫生局 1999年- 2 0 0 0年青年基金会资助
