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论科技伦理教育 被引量:7

On ethical education of science and technology
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摘要 科技伦理即科学和技术伦理,是分层次的伦理规范问题,产生于20世纪40年代,其直接标志是核伦理的出现.21世纪是生物和信息技术世纪,将会出现生物技术伦理和信息技术伦理.目前围绕整个高技术伦理难题,尚未形成公认的系统的规范型体系,应作进一步深入的研究.伦理问题是人类精神生活中内在的重要一环,在大学教育中,科技伦理教育应提升到重要的地位.
作者 张岂之
机构地区 清华大学
出处 《现代大学教育》 2001年第6期3-6,共4页 Modern University Education
  • 相关文献

参考文献5

  • 1R·默顿.科学的规范结构·科学与哲学[M].中国科学院自然辩证法通讯杂志社编.
  • 2B·巴伯,科学与社会秩序[M]、三联书店,1991:86-87.
  • 3E·特纳.技术的报复[M].徐俊培等译.上海科技教育出版社,1999.21.
  • 4丁·米切尔.比特之城[M].范海燕等译.三联书店,1999.
  • 5R·A·斯波内洛.世纪道德--信息技术的伦理方面[M].中央编译出版社,1999.22.

共引文献2

同被引文献31

引证文献7

二级引证文献17

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