自制演示实验突破教学难点

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摘要 “电容器的充电和放电”是教学中一个重要内容,也是教学中的一个难点,学生感到抽象不好理解,老师感到难教,其原因主要是本节的“电容器充放电”演示(如图1)演示效果不佳:当开关S合向1端,或S由1端合向2端时,即给电容器C充电或放电的过程中,小灯泡D马上变亮,随后马上熄灭;电流表指针突然偏转到最大位置,然后。

作者蔡妹娟

机构地区江苏吴江职业高级中学

出处《中专物理教学》 2001年第3期35-35,共1页

关键词演示实验物理教学教学研究教学效果教学难点中专

分类号 O4－4 [理学—物理]

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中专物理教学

2001年第3期

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