摘要
目前,高师研究生教育正处在治理整顿阶段,这为高师研究生教育的调整、完善、提高提供了条件。国家教委于1986年提出了“控制数量,调整结构,深化改革,提高质量”的方针。为贯彻这一方针,重振高师研究生教育事业,今后应着重抓好以下几个环节: 1. 明确目标,齐抓共管。研究生教育不仅仅是培养单位或导师个人的事,严格说来是培养单位(内部)乃至全社会(外部)的事。为真正办好高师研究生教育事业应当内部外部协同作战,明确目标,齐抓共管。特别从内部环境来说,要实现三级管理制度一致,即研究生的主管部门——研究生院(部、处),各系级单位(部、室、所)和导师上下一致,真正把培养高校教师作为明确的培养目标。
出处
《教育科学》
北大核心
1991年第1期45-46,共2页
Education Science
