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抓好教育系统的统计工作

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摘要沈阳市教育系统的统计基础工作比较踏实，为学校实现科学化管理做出了贡献，但是，也有一些学校对统计工作重视不够，甚至还有不少学校没有统计工作人员，这些对提高我市教育统计工作水平必然造成不良影响，使统计在教育中的作用难以发挥。

作者杨家宁

机构地区沈阳市第

出处《沈阳统计》 2001年第5期28-28,9,共2页

关键词沈阳市教育系统统计工作

分类号 G40－051 [文化科学—教育学原理]

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沈阳统计

2001年第5期

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