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潜能在愉悦的氛围中悄然激发被引量：2

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摘要中学英语教学应根据学生的特点和思维发展规律，采用歌唱、简笔画、言语、知识性等多种游戏教学法，提高学生的学习兴趣，充分发挥每个人的潜能，达到轻负担高质量的目的。

作者狄晓丽

机构地区浙江省杭州高级中学外语组

出处《教育科学研究》 2001年第7期70-72,共3页 Educational Science Research

关键词游戏教学法兴趣潜能中学英语教学歌唱教学法简笔画教学法

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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参考文献3

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教育科学研究

2001年第7期

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