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邓小平理论教学应坚持少而精的原则

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摘要在邓小平理论教学有限的课堂时间内，要贯彻少而精的原则。使教学内容精炼，在把握科学体系的基础上讲其精要；教学语言精确，根据教学目标精心考虑教学信息的高效传递；教学方法精彩，运用灵活多样的教学方法施教，特别是用现代教育技术武装邓小平理论教学，增强教学的吸引力、感染力和说服力。

作者王虹

机构地区沈阳师范学院马列德育教研部

出处《辽宁教育学院学报》 2001年第5期64-66,共3页 Journal of Liaoning Educational Institute

关键词邓小平理论教学原则教学内容教学语言教学方法

分类号 G411 [文化科学—教育技术学] A849 [哲学宗教—马克思主义哲学]

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辽宁教育学院学报

2001年第5期

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