教育的终极目的论纲被引量：45

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摘要本文在分析研究教育的终极目的的现实意义与理论意义的基础上 ,界定了教育的终极目的的概念。

作者庞学光

机构地区天津市教科院教育决策与发展研究所

出处《教育研究》 CSSCI 北大核心 2001年第5期11-17,共7页 Educational Research

关键词教育终极目标概念界定完美人格超越性教育

分类号 G40-011 [文化科学—教育学原理]

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