摘要
中小学教师继续教育是社会发展和教育改革的必然要求 ,也是教师成长的必由之路。为了提高中小学教师继续教育的实效 ,需要努力实现“十个转向” ,即从重视“师能”转向重视师德 ;从接受知识转向更新观念 ;从重视认识因素培养转向重视非认知因素培养 ;从培养“文化传递员”转向培养“创造型人才” ;从培养知识型教师转向培养科研型教师 ;从增进知识转向解放潜能 ;从重视学科知识学习转向重视教育教学方法的改进 ;从教师为主转向学员自我教育为主 ;从重视训练转向重视培养 ;从被动受训转向主动求训。
出处
《丽水师范专科学校学报》
2001年第1期41-44,共4页
Journal of Lishui Teachers College
