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医学生临床思维构建刍议
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摘要
医学生临床思维构建刍议泸州医学院罗兴林在一定意义上讲,一名医生能力的强弱取决于其临床思维的好坏。面对纷繁复杂的种种临床表象,如何构建正确的诊治思路正是许多实习医生的共同盲点。本文结合笔者多年的临床体会谈几点思维方法。一、聚合思维法。是美国心理学家吉尔...
作者
罗兴林
机构地区
泸州医学院
出处
《医学教育》
1994年第9期27-29,共3页
Medical Education(China)
关键词
医学生
医学教育
临床思维
分类号
R4-4 [医药卫生—临床医学]
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医学教育
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