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巧用微课,让学生爱上生物——谈谈微课在初中生物教学中的应用
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摘要
微课是与传统课堂截然不同的授课形式,它具有自由、新颖和个性化等特点,在生物教学中是一种值得尝试的教学手段。采用合理的策略,会起到激发学生学习兴趣、提高学生学习效率的催化作用。
作者
刘虹
机构地区
江苏省南京市竹山中学
出处
《新课程（教研版）》
2014年第5期33-33,共1页
关键词
微课
初中生物
教学方法
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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